继承语理论对东南亚华语传播的启示

摘要：

继承语理论兴起于美国,其核心理念是语言资源观,包含了语言平等意识和语言保护意识.基于继承语理论,本文作者认为华语应定位为汉语继承语,华文教学可相应地定位为汉语继承语教学.继承语理论的应用有利于在东南亚营造和谐的华语传播环境,同时可以帮助我们进一步厘清华文教学的性质,使我们在主体教学对象、宏观教学目标方面有新的认识,突出学科特色.华文教学应遵循继承语教育规律.

关键词：继承语、语言资源、东南亚、华语、华文教学

所属期刊栏目：29

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：国家社会科学基金14AYY011

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：129-136