关于内地班学生理科学习态度的调查与分析

摘要：

本文对6957名内地初中班和高中班学生进行了调查问卷,从学习习惯、学习动力、学业倾向三方面考察内地班学生的理科学习态度.通过统计分析发现,内地班学生的学习动力积极向上,但随着年级的升高在下降;内地班学生的学业倾向和学习习惯还有待进一步引导.应积极开展教学方式的新变革,加强内地班学生理科阅读能力的培养.

关键词：内地班、学习态度、学习习惯、学习动力、学业倾向

所属期刊栏目：29

分类号：G755(少数民族教育)

资助基金：北京市教育科学规划课题AAA14005

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：110-115