试论牧区双语教师职业发展现实困境及其改进策略

摘要：

近年来,虽然倾斜于少数民族地区或西部偏远地区双语教师职业发展的专项资金投入越来越多,但牧区双语教师职业发展仍面临不少困境,尤其表现在牧区的双语教师职业缺乏吸引力、双语教师民族文化传承能力缺乏、专业发展措施不力等方面.面对这些困境,需要通过政府、学校和双语教师共同努力,采取多种措施不断增强牧区学校对双语教师的吸引力、不断提高双语教师的民族文化水平和职业发展能力.

关键词：民族教育、牧区、双语教师、教师困境、职业发展

所属期刊栏目：28

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：全国教育科学规划项目;全国教育科学规划项目

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103