少数民族大学生社会主义核心价值认同现状及影响因素分析——基于15所高校大学生的调查
本文通过对15所高校少数民族大学生进行问卷调查发现:被测少数民族大学生对社会主义核心价值的认同度整体较高,但除认知认同外,情感认同、信念认同和践行认同均低于汉族大学生;不同民族的少数民族大学生,对社会主义核心价值的认同度存在明显差异;少数民族大学生对于社会主义核心价值践行认同度最低,即存在知行不一;认知、情感、信念、践行四个认同的二级指标中,信念认同与社会主义核心价值这个总指标的关联度最高;个体自身、学校教育、家庭环境和社会文化等因素,对少数民族大学生社会主义核心价值认同均有不同程度的影响.
少数民族大学生、社会主义核心价值、认同、关联度
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G751(少数民族教育)
教育部人文社会科学研究项目14YJC710030
2017-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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