中美多元文化教育政策的社会背景差异

摘要：

中美之间在民族多元文化教育政策的社会背景包括时空背景、地理、经济、民族结构、政治法律制度和社会文化等方面都存在很大差异.其中一些差异深植于两个国家和民族的历史传统和文化性格之中,深植于现实的政治和教育实践之中.简单的优劣之辨是肤浅的,只有适应本国历史和现实国情,努力发挥传统和现实的政治、文化机制之长,才是明智的态度和方法.对美国民族多元文化教育政策固然需要研究和借鉴,但一定要立足中国的历史和现实国情,才能走出有中国特色的民族多元文化教育发展之路.

关键词：中国、美国、多元文化、民族教育政策、社会背景

所属期刊栏目：28

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：国家社会科学基金15BMZ051

在线出版日期：2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17