体制外守望:中国式“在家上学”的教育困境——基于北京R学堂的个案研究

摘要：

本文通过对北京R学堂的问卷调查和深入访谈,揭示了中国式“在家上学”学堂所处的尴尬境地并由此带来的师资、资源、机会上的困境和不平等.这一方面是不被国家认可所带来的制度外的尴尬,另一方面也是户籍等社会本身的不公平制度所带来的教育不平等.文章通过对美国式“在家上学”的介绍,认为目前的首要问题是对中国式“在家上学”进行立法,允许它的合理存在并加以规范管理.教育是社会的一部分,教育改革受制于社会制度,只有改变“在家上学”学堂目前的守望状况才能最终改变这种教育不平等.

关键词：中国式“在家上学”学堂、体制外、户籍、教育不平等

所属期刊栏目：26

分类号：G775(社会教育)

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：110-117