广西少数民族乡村女教师发展的瓶颈与路径选择

摘要：

随着广西基础教育的快速发展,全区民族乡村女教师队伍规模在不断壮大,整体素质明显提升.但是传统文化的式微、去性别化的制度安排以及身份焦虑、职业生涯阻隔等因素,也在阻碍着乡村女教师队伍的发展.

关键词：乡村女教师、发展关键、路径依赖

分类号：G755(少数民族教育)

资助基金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"FMB110045

在线出版日期：2013-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58