提高韩国语口语能力之有效教学设计方案——以学生的需求分析为依据

摘要：

本文调查分析了学生对大学韩国语口语教学的需求,以此为基础对该课程的教学设计、教材编写等方面的内容提出合理有效的建议.提出了口语教学应遵循以主题活动为中心的新教学模式.本文认为:口语教学旨在培养学生的语言应用能力,教师应指导学生进行以学生为主的各种主题活动,使学生提高灵活应用语言的能力;口语教材应力求做到新颖有趣并辅以听力练习,同时,根据学生的需求,教师要适时对口语教材内容进行增减,还要注意多开发刺激视觉、听觉的补助材料,以此来激发学生的兴趣,将教学效果最大化.

关键词：韩国语、口语、教学设计、研究

分类号：G629(初等教育)

在线出版日期：2013-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：128-133