注重学科管理促进民族地区学校教育发展

摘要：

学科管理特指某一学科任课教师按照学科特点及其认知规律规划教学,制定落实学生学习规范,触发、引导、监控、评价学生学习活动,从而促进学生收益最大化的过程及其体系,主要包括:学科规划管理、课堂管理、作业管理、考试与评价管理、学习习惯与方法管理等.这对边远或民族地区学校、薄弱学校具有参考价值.

关键词：学科管理、课堂管理、作业管理、考试与评价管理、学习习惯与方法管理

所属期刊栏目：23

分类号：G757(少数民族教育)

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69