水族小学五年级学生提出数学问题能力的调查与分析

摘要：

本研究运用调查法,从问题的数量、表达、种类、水平等方面,揭示了水族五年级学生提出数学问题的思维特点；分析了制约水族学生提出问题能力发展的主要因素,并提出了相应的对策.

关键词：数学问题、水族、五年级学生

所属期刊栏目：22

分类号：G758.1(少数民族教育)

资助基金：贵州省科学技术基金项目“水族数学思想和方法的源究”黔科合J字[2009]2268;教育部人文社会科学一般项目“农村地区数学教师基于‘问题探究’的教学技能发展研究——以贵族省为例09XJAZH011;贵州省优秀科技教育人才省长专项基金项目“贵州农村地区数学‘情境—问题’教学实验基地建设研究”黔科教办[ 2007]03阶段性研究成果

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：18-24