《庄子》成语在少数民族汉语教学中的运用及其意义
在少数民族汉语教学实践中,如何使学生通过汉语言的学习而获得汉文化的熏陶是一个富有意义的课题.本文通过对《庄子》成语的分析,认为其内涵的丰富深刻、形式的生动形象不仅为少数民族学生学习汉语提供了宝贵的语言资源,而且有助于学生对中华文化的理解,在少数民族汉语教学中具有重要而独特的意义.
《庄子》成语、少数民族汉语教学、人生观
H19(汉语教学)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
105-109
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《庄子》成语、少数民族汉语教学、人生观
H19(汉语教学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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