澳大利亚促进民族地区教育均衡发展政策研究——《土著民族教育(目标援助)法案》述评
澳大利亚联邦政府于2000年出台<土著民族教育(目标援助)法案>,2004年又重新修订了该法案,旨在通过增加拨款支持土著民族教育,提供教育机会,促使其平等参与社会生活,最终实现保留和发展土著民族文化的目标.该法案重视少数民族的群体利益,促进了教育机会均等的发展,是澳大利亚多元文化主义教育政策的产物.
澳大利亚、土著民族教育、资助
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G758(少数民族教育)
全国教育科学十一五规划项目"发达国家促进民族地区教育均衡发展相关政策研究"项目批号:BMA080055
2010-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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