多元文化教育的实质与民族地区教师的文化品性
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

多元文化教育的实质与民族地区教师的文化品性

引用
本文探讨了多元文化教育的实质及其目标,对民族地区多元文化教育在民族教育发展中的地位进行了分析,指出了我国当前多元文化教育理论与实践中存在的诸多误区,并对多元文化教育下民族地区教师的文化品性及其培育等问题进行了阐述.

多元文化、民族教育、文化相对主义、教师文化品性

20

G40-055(教育学)

教育部人文社科重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心2006年重大招标项目:"中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究"06JJD880017

2010-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

5-11

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

民族教育研究

1001-7178

11-2688/G4

20

2009,20(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn