倡导自我更新理念提升高校教师素质

摘要：

高等学校的教学特点使高枝教师的教学工作具有不确定性,现代高等教育的目的强调要加强学生创新和实践能力的培养.针对目前教学工作中存在的传统经验滞后性、学习动机功利性、个体认知内隐性等问题,笔者认为高校教师应该与时俱进,不断自我更新理念,并不断加强自身素养和知识体系的构建.

关键词：高等学校、教学特点、教师素质

所属期刊栏目：19

分类号：G755(少数民族教育)

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30