民间文学应用到儿童情商教育中的可行性研究

摘要：

据有关社会调查数据显示,目前儿童心理问题较为突出,主要原因是由于学校和家庭重视智商教育,而忽视情商教育所造成的.从儿童生理和心理发展的特点来看,童年是培养儿童情商的最佳时机;从儿童的接受心理来看,儿童普遍喜欢听民间童话、故事、儿歌等.因此,把民间文学应用到儿童的情商教育之中,应该是可行且饶有乐趣的幼儿教育工作.

关键词：民间文学、儿童生理、儿童心理、情商教育

所属期刊栏目：17

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：湖北省高校教学研究项目2003161

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101