民族教育异地办学模式中的学生跨文化学习困难及其应对--以内地西藏班、内地新疆班为例

摘要：

内地西藏班、新疆班系跨文化教育的典型模式.有针对性地研究民族学生在内地跨文化教育中遇到的困难,并采取有效的应对措施克服困难,是使内地办学这一特殊民族教育政策取得更高政策效力的迫切要求.

关键词：内地办学、跨文化教育、学习困难、应对

所属期刊栏目：17

分类号：G750(少数民族教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68