10.3969/j.issn.1001-7178.2006.02.010
地方课程--少数民族地区实施多元文化教育的载体
多元文化教育是地方课程特征之一,在我国少数民族地区基础教育阶段,可以把地方课程作为对少数民族学生实施多元文化教育的载体.将多元文化教育理论与地方课程理论相结合不失为地方课程理论研究的新视角.
地方课程、少数民族、多元文化教育、载体
17
G750(少数民族教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
59-63
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10.3969/j.issn.1001-7178.2006.02.010
地方课程、少数民族、多元文化教育、载体
17
G750(少数民族教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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