壮族学生英语学习的障碍及对策

摘要：

本文在调查研究的基础上总结出广西壮族学生英语学习的两大主要障碍:一是壮族学生学英语须先过汉语关,二是壮区缺乏有利的英语学习环境.对此,笔者提出"壮语直接教学模式"和"英语浸染教学模式"的相应时策.

关键词：壮族、英语学习、障碍、对策

分类号：H31;G42

资助基金：国家社会科学基金

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75