231名藏族中学生心理健康状况的调查研究

摘要：

本文采用调查与统计分析法对231名藏族学生常见心理问题的类型、表现、发展趋势以及年级、性别、民族差异等问题进行了深入、具体的分析.在定量分析的基础上,发现藏族学生心理问题的检出率明显高于汉族学生;提出初中2-3年级是藏族学生心理问题最为突出且集中的时期,应该作为开展心理健康教育的重点阶段;提出在开展心理健康教育的过程中应针对不同性别学生的不同特点做好工作,这样才能切实提高心理健康教育的实效性.

关键词：藏族学生、心理健康、差异

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83