儿童眼外伤76例双眼视功能的观察

摘要：

目的:测定76例经治疗后的眼外伤儿童立体视训练前后双眼视功能,评价双眼视功能训练对眼外伤儿童立体视的影响.方法:收集2006-01/ 2009-12期间在我院诊治的儿童眼外伤76例76眼,进行一期修复后,即进行双眼视功能训练.使用AIT-1000同视机检查眼外伤儿童训练前后融合和远立体视功能,使用Titmus立体图检查近立体视功能.结果:训练前无双眼视功能者26眼(34%),训练后无双眼视功能者16眼(21%);训练前有融合功能者27眼(35%),训练后有融合功能者48眼(63%);训练前有远立体视功能者23眼(30%),训练后有远立体视功能者29眼(38%),训练前有近立体视功能者14眼(18%),训练后有33眼(43%).经统计分析,双眼视功能在训练前后的差异具有统计学意义.结论:对眼外伤儿童及时行双眼视功能训练,有助于重建患儿的双眼视功能.

关键词：眼外伤、儿童、双眼视功能、视功能训练

所属期刊栏目：11

分类号：R77;R4

在线出版日期：2011-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：954-957