上海市宝山区5000名学生视力监测与干预情况

摘要：

目的:通过监测获得宝山区中小学生视力、屈光不良情况,研究行为干预对近视发展有无影响.方法:采用整群随机抽样的方法,在上海市宝山区抽取中小学校5所,参照<眼科全书>近视诊断标准对所有学生进行视力普查,对视力低常学生使用拓普康RA 800型验光仪进行电脑验光,选择基础条件相似的两所学校部分班级进行分组,加以行为干预,0.5a后对所测学生进行复查.结果:宝山区学生视力不良率高于上海市平均水平,且随年级升高呈现出阶梯性增长态势.小学生视力不良率已经达到将近50%,初中生达到了70%以上.随着年级增高,轻度屈光不良所占比例越来越低,重度屈光不良所占比例也越来越高,从一年级的10%左右增长到初二年级的30%左右.每个年级监测人群前后两次视力不良对比无统计学差异,每个年级屈光不良分级构成比前后无统计学差异.不能认为采取的干预措施对学生视力不良率的发展产生作用,但是干预对学生护眼知识方面水平的提高比较明显.结论:学生视力不良率随年级升高而逐渐升高,重度屈光不良所占比例也逐渐升高,强化行为干预对限制学生近视发展无明显作用.

关键词：视力不良、屈光不良、中小学学生

所属期刊栏目：11

分类号：R17;TM9

在线出版日期：2011-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：837-838