PBL与Seminar教学模式相结合在眼科研究生临床教学中的应用

摘要：

"基于问题式学习"(problem-based learning,PBL)和Seminar教学模式相结合融入眼科学研究生临床教学中,能够充分发挥学生的主观能动性,培养学生主动学习获得知识的学习习惯,有效地提高了教学质量.

关键词：基于问题式学习、Seminar、眼科学、医学教学

所属期刊栏目：10

分类号：G4 ;TN

在线出版日期：2011-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2333-2334