学龄前儿童弱视的屈光不正临界值的研究

摘要：

目的:测定我国学龄前儿童中引起屈光不正性弱视的临界值.方法:诊断性试验,符合纳入标准的5~7岁单纯散光147例294眼(附带球镜<1.00DS),单纯远视633眼(附带散光<0.50DC),远视伴轻度散光(0.50DC≤散光值<1 00DC)312眼,用受试者工作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线找出临界值.结果:通过诊断效能和ROC曲线观察,5~7岁儿童单纯散光≥1.00DC诊断弱视的敏感度和特异度分别是89.7%和 88.7%,≥1.50DC诊断弱视的敏感度和特异度分别是83.3%和 95.2%;单纯远视≥2.25DS诊断弱视的敏感度和特异度分别是63.0%和82.0%,单纯远视≥2.75DS诊断弱视的敏感度和特异度分别是45.2%和 91.3%;远视伴轻度散光≥2.25DS诊断弱视的敏感度和特异度分别是60.0%和54.3%,远视伴轻度散光≥2.75DS诊断弱视的敏感度和特异度分别是24.9%和 88.2%.结论:临界值提供小儿眼科医师诊断学龄前儿童屈光不正性弱视病因证据;提供了学龄前儿童屈光不正验光配镜的起点依据.适合5~7岁儿童普查筛选要求是散光≥1 00DC;适合诊断危险值的是散光≥1.50DC,单纯远视引起弱视的筛查临界值是≥2.25DS,适合诊断危险值的是≥2.75DS,远视伴轻度散光的临界值同单纯远视.

关键词：屈光不正、弱视、儿童、诊断性试验

所属期刊栏目：9

分类号：R77;R24

在线出版日期：2009-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1396-1398