课程·教材中的毛泽东思想书写——以高校思想政治理论课变迁为线索的考察

摘要：

新中国成立以来,尽管高校思想政治理论课课程设置及相应教材多次调整优化,但毛泽东思想一直是课程所含重要内容.截至目前,“05方案”中《概论》教材共八个版本,每次教材修订都充分反映了马克思主义中国化的最新成果、中国特色社会主义的最新经验、本学科领域研究的最新成果.由此,毛泽东思想的书写亦会随之做出调整.《概论》教材集中阐述了毛泽东思想主要内容及历史地位、新民主主义理论、社会主义革命和建设理论等内容,科学呈现了毛泽东思想完整的体系结构.《概论》教材中毛泽东思想书写仍应注意体现毛泽东思想是“集体智慧的结晶”这一观点,深耕毛泽东社会主义建设道路初步探索的理论成果,凸显毛泽东思想当代价值等问题.

关键词：高校思想政治理论课、教材、毛泽东思想

所属期刊栏目：37

分类号：D61;A8;D24

资助基金：国家社会科学基金19BKS116

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：54-62