当代大学生的社会主义核心价值观主渠道教育——基于“大国方略”课程的反应

摘要：

当代大学生有着自身价值观、独特行为方式和鲜明群体特征.2014年冬季学期,上海大学开设名为“大国方略”的通识选修课,努力解决学生的碎片化信息问题,满足学生自我表达与互动需求,创建“将理论融入故事,用故事讲清道理,以道理赢得认同”的教学策略,以“项链模式”为整体统筹,精选专题,强强联手,把握时、度、效,落细落小落实社会主义核心价值观,走出了一条社会主义核心价值观主渠道教育的创新之路.

关键词：当代大学生、社会主义核心价值观、主渠道教育、“大国方略”

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-29