郑惠生教授教学风格美及启示意义 ——以《美学》《文艺理论》的教学为例
郑惠生教授教学风格美主要体现为灵动美、清晰美、伴情美、幽默美;其成因主要包括科研打底、博采众长、爱岗敬业、因材施教等四个方面;其启示意义则在于,如果教师要追求卓越,要给人带来真正的美的享受,就必须爱教学、爱学生、爱探索并给人以启迪.
郑惠生、教学风格、教学风格美、文艺理论
本文系广东省教育科学规划课题"基于核心价值观培养的整本书阅读实践研究"2020YQJK325
2020-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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