高校美育热下对"非遗"文化进校园的冷思考——以艺术设计专业为例

摘要：

在当下社会对高校美育与非物质文化遗产保护持续关注的双重作用下,高校美育与"非遗"文化的融合,既有助于实现对"非遗"文化的传承与保护,还有助于丰富大学生的审美知识,提升大学生的审美能力,培育大学生的审美认同.广钟设计制作技艺是岭南非物质文化遗产的优秀代表,在美育中引入其内容,将"非遗进校园"与"培育工匠精神"结合起来,是以"非遗"促进高职院校美育教育的可操作路径.

关键词：非物质文化遗产、广钟、高职教育、美育

资助基金：本文系2017年度广州市"十三五"社科规划课题"当代设计语境下中国传统年文化视觉符号的美学研究";广东轻工职业技术学院2017年度人文社科项目"非遗传承视角下广钟文化当代发展路径与策略研究";中国成人教育协会2017年度"十三五"规划课题"中国制造2025背景下基于能力本位的职教师资继续教育实践研究

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44