浅析审美教育与人类生存质量的关系

摘要：

"审美教育"是18世纪德国诗人、美学家席勒首先提出并使用的.席勒在《美育书简》中收录了他写给丹麦王子的十七封信,书中他分析了当时资本主义社会状况,认为个人与社会之间产生了严重的分裂关系,即使是个人本身也产生了人性的分裂,并试图找到一种新的方式来拯救世界,不仅可以使人们获得自由,又能避免流血的革命,他认为这就是审美教育之路.审美教育对人类文明的进步有重要作用,是国民教育体系的重要组成部分,应当从国家与民族发展的高度,建立一种全新的"大美育观".

关键词：审美教育、综合素质、和谐统一

分类号：G40;G4

资助基金：山东社科规划研究重点项目"新时代中国油画艺术语言与传统文化结合的研究"18BWYJ03阶段性研究成果

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63