论康德崇高中"大"的三个层次

摘要：

康德论述崇高是"绝对大"观点时展现出两条思路、三个层次.两条思路:崇高之大不是什么;崇高之大是什么.三个层次即康德认为崇高所说的绝对大不是数学意义上的大;崇高之大存在于人的观念之中;崇高之大意在赞美人的道德力量之大.

关键词：康德、崇高、大、道德力量

资助基金：2017年湖南省教育厅资助科研项目17C0339

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40