聋人高等教育背景下审美教育的实践研究

摘要：

聋人的高等教育是我国高等教育体系中重要而又特殊的一环.但是,审美教育作为聋人高等教育的组成部分,往往被忽视.通过审美教育的强化与实践,可以促进聋人大学生的全面发展,促进其个性的自由发展,促进其主体性的全面发挥,促进其潜能的全面开发,促进其充分地融入社会,从而更好地实现自我价值,真正实现教育的公平.

关键词：聋人高等教育、审美教育、因材施教

分类号：G64;TU-

资助基金：2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“聋人高等教育中的审美教育理论和实践问题研究”2015SJB296

在线出版日期：2016-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43