10.3969/j.issn.1003-2592(x).2016.07.012
学校音乐教育中的美感培养
学校音乐教育的核心是审美教育;其目标是通过音乐艺术对人的“美感”的潜移默化,进而影响到实际的和未来的社会生活.从我国以往普通学校音乐教育的客观现实来看,我们在通过音乐教育促进学生的美感发展方面,其实并无太大的长进和突出的收获.原因在于,在我们的传统教育中,重知识的、技能的、理性的和实用的教育太多,而重情感的、体验的、形象的和审美的教育则太少.音乐美感的培养需要注重两个方面:一是必需注重音乐美,具体包括注重音乐艺术的形式美和内容美;二是必需具有音乐审美批判意识,具体包括发现美和创造美以及不断优化自我审美心理定势.
学校音乐教育、美感培养、现实美、艺术美、形式美、内容美、发现美、创造美
J60;G63
2016-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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