拓展形式适时示范——谈美术课堂教学中示范策略的运用
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拓展形式适时示范——谈美术课堂教学中示范策略的运用

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示范是美术教学中一个重要的环节,如何通过有效的策略,使美术课堂教学中的示范更好地服务于学生,服务于学生的学习需要,是每一位教师都必须重视并深入研究的课题.在美术课堂教学中,示范更具有重要的意义.作为一种课堂教学演示,只有在适合的时机,拓展示范的形式,才能让美术课堂真正变得丰富活跃且高效.

示范、美术课堂教学、适时、形式丰富、有效

G42;G62

2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

126-128

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美与时代(下旬刊)

1003-2592

41-1061/B

2015,(10)

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