“非遗”视野下高校艺术鉴赏课程的教学谈

摘要：

将非物质文化遗产作为艺术鉴赏课内容引入高校教学体系,不仅能丰富高校艺术教育的课程体系,提高学生的人文素质,而且对于传统文化的传承与保护,弘扬民族文化和民族精神有着不可替代的作用.但目前我国许多高校都未将“非遗”的内容列入高等教育体系,导致教育与非物质文化遗产的保护和传承工作脱节.要构建完善的“非遗”课程体系,就要从人才培养方案、教学观念、教学实施方法、教学内容、教学过程、课程评价体系等方面进行全方位的教学改革.

关键词：非物质文化遗产、艺术鉴赏、教学

分类号：G64;G40

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136