陈鹤琴与杜威的艺术教育思想探略

摘要：

尽管陈鹤琴与杜威的教育思想有一定的区别,杜威的“教育即生活”强调的是“教育的生活化”;陈鹤琴的 “活教育”是让教育在生活中“活”起来,但他们对艺术教育应基于孩子的生活经验,艺术教育是为了丰富孩子的生活、让艺术教育回归日常生活、通过艺术教育开展学校教育等思想具有异曲同工之妙.

关键词：艺术与生活、艺术与经验、艺术教育

分类号：G76;G61

资助基金：广东省哲学社会科学项目“杜威美学思想研究”09HC-03

在线出版日期：2014-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：126-129