普通高校影视艺术欣赏课程的媒介素养教育初探

摘要：

一、引言
目前针对非影视及相关专业的大学生,各高校广泛开设影视艺术欣赏课程,以提高他们的文化素质、人文素质.基于各方面原因,现阶段此类课程更侧重于研究并实现其美学教育功能及品德教育功能,对所能发挥的媒介素养教育功能重视不足.另一方面,随着影视、互联网等为媒介的大众传播日益成为影响大学生成长的重要渠道,大学生媒介素养教育渠道尤显不足.研究在各高校广泛开设的影视艺术课程如何导入媒介素养教育,实现大学生媒介素养教育多元化,具有一定的理论和实践价值.

机标关键词：普通高校、影视、艺术欣赏、艺术课程、媒介素养教育、教育功能、大学生成长、教育多元化、重要渠道、文化素质、人文素质、大众传播、互联网、专业、实践、品德、美学、理论、价值

分类号：G64;G63

资助基金：该文为福建省教育厅B类人文社科研究课题“普通高校影视文学课程的媒介素养教育研究”JB12547S

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122