高校思想政治理论课艺术化教学改革研究

摘要：

如何增强高校思想政治理论课程的教学效果,是当今高校思想政治理论课教师一直探索的问题.为了响应教育部关于加强大学生思想政治教育的指示,我们依据本校艺术生达五千人以上的现实基础,因材施教,创造性地把高校思想政治理论教学和艺术生的专业特长结合起来,在思想政治理论课程的教学环节采用了艺术化的创新性教学方式——图画式的"画说哲理"和表演式的"道德法制剧".这两种艺术化的教学方式深受广大学生的欢迎,已取得了良好的教学效果.这样的教学方式不仅能够达到思想政治理论课教学的目的,而且更重要的是,能够促进学生成为全面发展的人.

机标关键词：高校思想政治、思想政治理论课、艺术化教学、教学方式、大学生思想政治教育、理论课程、教学效果、政治理论课教学、政治理论教学、艺术生、因材施教、现实基础、教学环节、教育部、创造性、创新性、专业、指示、哲理、增强

分类号：G64;D64

资助基金：2011年江西省教改重点课题《思想政治理论课程实践教学改革研究—以"画说哲理"和"道德法制剧"为例》.2013年江西省教育科学规划课题《高校思想政治理论课教育审美化研究》

在线出版日期：2013-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107