润物细无声滋养由心灵——谈语文教学中的情感美学教育

摘要：

语文教学是什么?究其本身,语文教学就是文学、美学、人学和实践的综合教育,也就是以教育为目的,以文学为本质,对文学阅读、接受和传递的内容与形式、理论与实践的研究.应该说,语文教学是一个很大的范畴,它从教育的目的出发,寻找到以人为本的突破口,让读者在文学的世界中开拓思维、丰富知识、提高审美情趣.在语文课堂上,多彩的文学作品给我们展现了丰富的社会生活图景,这些能够给缺乏社会经验的学生们更多直观的感受,更多想象的空间,学生在接受时,不仅能透视社会,发现自己,寄托情感.同时,在教师的引导下,作家的审美情趣、审美情感和审美理想亦可给予学生正面的影响,使其带着"发现美、感受美、认识美"的眼睛,得到美的享受.

机标关键词：润物细无声、语文教学、审美情感、文学作品、审美情趣、学生、教育、想象的空间、教学是什么、和审美理想、以人为本、文学阅读、实践、社会生活、开拓思维、寄托情感、丰富知识、学为本、课堂上、感受美

分类号：G43;J80

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141