“影视音乐欣赏”的课堂教学优势

摘要：

影视艺术被人通俗地理解为视听艺术,它有别于舞蹈、绘画等艺术形式.一般来讲,音乐艺术只有先通过"听",才能有初步的音乐感受;舞蹈只有通过"看",才能加深对作品的理解.对于理工科院校的学生来讲,在欣赏此门类课程的过程中,绝大部分学生并未经过专业的音乐训练,要想让他们能够充分理解影视音乐的内容,必须借助直观画面的帮助,才能收到好的效果.所以,作为一名从事影视音乐欣赏课教学的工作者,在备课的过程中,要提前做好搜集经典音乐的工作,同时要搜集经典画面,以便于在课堂中,使视觉与听觉相结合,从而达到一种完美的效果.

机标关键词：影视音乐、音乐欣赏课、理工科院校、影视艺术、音乐艺术、音乐训练、音乐感受、艺术形式、学生、舞蹈、搜集、视听艺术、经典音乐、画面、充分理解、工作者、作品、专业、直观、听觉

分类号：J61;J60

在线出版日期：2013-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92