河南省内乡县中小学生流行音乐接受状况调查分析

摘要：

随着社会的不断进步与科技的不断发展,各种各样的新鲜事物犹如雨后春笋般涌现出来。其中,流行音乐作为社会多元化的组成部分,传播广泛。中小学生作为广大受众的重要一部分,身处于形形色色的音乐中。了解学生所接触的音乐状况,引导学生正确对待流行音乐,树立正确的音乐欣赏观,发挥音乐的积极功能。

关键词：流行音乐、中小学生、接受状况、内乡县、河南省、社会多元化、调查、引导学生

分类号：J605(音乐理论)

资助基金：南阳师范学院2012年大学生实践教学活动创新项目SPCP《基于对南阳市内乡县农村中小学生流行音乐接受状况的调查报告》的研究成果。项目ZZ-2012-46

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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