对学前教育专业和音乐教育专业中交叉学科的探究

摘要：

音乐学科因其自身的学科特点,决定了师范类音乐教学和学前专业音乐教学之间的共同性,同时,由于专业划分的不同,二者又各自具有明显的差异。当今时代的发展和高等教育改革的不断深入,必将为音乐教育专业和学前教育专业学生的培养开创一片崭新的天地!

关键词：音乐教育专业、学前教育专业、交叉学科、音乐教学、音乐学科、学前专业、专业划分、教育改革

分类号：G61-4(学前教育、幼儿教育)

资助基金：宁德师范学院校级科研课题

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126