10.3969/j.issn.1003-2592-B.2012.09.045
英汉对比法在大学英语听说教学中的运用
以英汉对比教学为基础,针对中国学生在英语听说学习中常犯的错误,从英汉语音、重音、节奏和语调方面进行比较分析,试图寻找出一种行之有效的英语听说教学方法,帮助学生培养良好的语感,体会英语语言的美感,提高综合运用英语的能力。
大学英语听说教学、英汉对比法、对比教学、中国学生、教学方法、学生培养、英语语言、综合运用
G633.4(中等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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