10.3969/j.issn.1003-2592-B.2012.09.041
浅析广播节目主持教学中的误区
近年来,广播媒体随着时代的发展和新媒体平台的助力,呈现着日新月异的繁荣趋势,但是高校广播节目主持的教学却存在着一定的滞后和误区。本文从实际教学出发,从四个方面对目前的现状进行了一些分析,希望能引发高校以及相关人士的重视和思考,对广播节目主持教学的发展有所贡献。
实际教学、节目主持、广播媒体、误区、高校广播、媒体平台、相关人
G222.2(广播、电视事业)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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