“业余”琴童的“专业”钢琴教师

摘要：

在中国,随着课余学习钢琴的琴童日益增多,从事钢琴教学的教师也与日俱增。琴童们需要钢琴教师,更需要具有科学弹奏方法和良好教学能力的＂专业＂钢琴教师。本文从钢琴教师对琴童教材的选择能力、示范钢琴曲的演奏能力、恰当地运用教育学和心理学原理的能力、培养琴童具有音乐综合素质的能力、准确的教学评价能力诸方面,研究琴童的＂专业＂钢琴教师应当具备的综合能力。

关键词：钢琴教师、音乐教育、琴童教材、教学评价

分类号：J624.1(器乐理论与演奏法)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112