10.3969/j.issn.1003-2592-B.2012.04.045
浅谈学前儿童美术教育活动的途径和方法
学前儿童作为人类最初成长的一个特殊阶段,美术教育对其起着重要作用。要通过来自家庭、社会、幼儿园的美术教育,使他(她)们具备初步的审美能力,能够喜欢、发现生活中的美,且具备初步对生活中美的感受能力、理解能力、辨别能力、创造能力。
教育活动、儿童美术、美术教育、学前儿童、审美能力、感受能力、理解能力、辨别能力
G40(教育学)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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