10.3969/j.issn.1003-2592-B.2012.03.038
在高师中国画教学中渗透传统文化教育的方法
在世界各民族文化艺术融合趋势不断加强的今天,中国画的题材,表现方式.文化内涵都在发生变化。如何保持华夏民族的艺术特色,怎样在中国画教学中渗透传统文化教育。提高学生学习中国画的兴趣和发展中国画的信心,这是当前中国画教学面临的重要的问题,也是中国画教师们乃至整个高校艺术教育体制都不可回避的课题。
中国画教学、传统文化教育、民族文化艺术、高师、融合趋势、文化内涵、艺术特色、华夏民族
G641(高等教育)
2009年四川省内江师范学院教改项目成果,项目J0200916-66
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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