艺术类游戏性教学法在美国和中国高校中的实际运用之比较

摘要：

任何人在创作艺术作品的时候,都会感受到其中的快乐。从某种意义上来说,艺术创作的体验至关重要。艺术创作和游戏都是以追求娱乐为核心的活动,由此而产生的快乐促使我们从事某种活动,使人类得以继续生存和发展。艺术类游戏性教学法以自身独特的魅力,引领并影响着艺术工作者前进。

关键词：游戏性、教学法、艺术类、中国高校、美国、艺术创作、艺术工作者、艺术作品

分类号：G613.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39