合唱与指挥的教学与实践

摘要：

小学阶段是学习合唱的最佳时期，如何让学生练好合唱中的基本技能，这就需要我们在平时的音乐课堂中下功夫。作为教师，首先要提高自身的音乐素质。要有一定的合唱教学方法，熟练地把握课本上每一首歌曲的演唱技巧。对于指挥者来说最重要的一点是精神状态和神情，指挥者应有召唤力，但又自然大方。分寸要掌握适度。对合唱歌曲的处理是提高学生表现力的重要手段。也是合唱教学任务和合唱课美育的核心，在处理合唱歌曲时应注重对歌词的理解。把握歌曲的情绪变化。

关键词：合唱歌曲、教学方法、指挥、实践、最佳时期、小学阶段、基本技能、音乐课堂

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128