10.3969/j.issn.1003-2592-B.2011.08.006
美学的当代发展与美学教学改革
当代美学的发展打破了审美活动与日常生活的界限,审美态度和审美观照方式的改变促使高校美学教学进行相应的调整。以具体的审美现象为中心,采用“问题——体验——反思”的教学方法,注意传统经典与当代理论的结合、审美体验与理论阐释的交汇,转知为智,化智为能,才能提高教学效果,实现美学教学的目的。
当代美学、教学改革、审美活动、美学教学、日常生活、观照方式、审美态度、审美现象
B83-0(美学)
重庆师范大学项目“现代美学关键词--审美无利害研究”10XWQ07
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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