10.3969/j.issn.1003-2592-B.2011.06.039
让学生在音乐课堂中学会聆听
长期的教学实践证明:聆听音乐是学习音乐的核心方式,聆听音乐,推动了学生对音乐的了解,将学生带进了乐的本质境界。美国的艾伦-科普兰说:"如果你要更好地理解音乐,再也没有比聆听音乐更重要的了,什么也代替不了聆听音乐"。在音乐教学中,最中心的环节莫过于聆听,初听、复听、细听、精听,只有通过不断地聆听,才能真正提高学生音乐鉴赏能力,丰富学生的审美经验。
音乐课堂、学生、学会、音乐鉴赏能力、教学实践、理解音乐、音乐教学、审美经验
G623.71(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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