从梁启超的小说教育观审视语文教育的目的

摘要：

@@ 一、趣味教育与语文的趣味
梁启超在<美术与生活>里对趣味的来源做了细致的分辨.第一,"对境之赏会与复现".不论何种职业的人,都有机会和自然美相接触,只要人在一刹那间领略到自然之美,并把这些形象印在脑海里令它不时地复现出来,这样人就可以从客观世界得到趣味.

机标关键词：梁启超、小说、教育观、审视、趣味教育、自然之美、客观世界、复现、自然美、职业、语文、形象、生活、美术、接触、机会、分辨

分类号：J01;G61

在线出版日期：2011-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124